報告題目：教育科研成果的凝練與呈現
報告人：高寶立
報告時間：2013年11月20日（星期三）下午2:00
報告地點：中心教學樓407
報告內容簡介：報告擬從準備足、意識強、狀態佳、有感覺、思路清和目標高等六個方面講解教育科研論文選題與寫作的策略和技巧。突出強調要整體把握教育學科知識框架、及時了解相關教育資訊、深刻體會教育問題本質；在較強的主體意識、客體意識、信念意識、問題意識、創新意識和自律意識下保持良好的學習與工作狀態，爭取把研究變成興趣或者把興趣做成研究方向，找到認同感、責任感、起始感、通感和幸福感，使學術研究充滿幸福的享受、生命的享受、理想與激情的享受、自由的享受和優美語言的享受。在寫作技巧方面，擬從大題小做、小題大做、老題新做、正題反做、多題聯做或新題“炒”做方面解讀如何出快活、絕活、細活和漂亮活的訣竅。
報告人高寶立教授與《教育研究》雜志簡介：
　　高寶立教授，廈門大學教育學博士，中央教育科學研究所研究員、《教育研究》雜志主編、中央教育科學研究所報刊中心常務副主任，博士生導師。兼任中國教育學會教育理論刊物分會副理事長、中國教育學會教育學分會常務理事、中國高教學會高教管理分會常務理事。在教育基本理論、高等教育、教師教育、職業教育、教育政策、道德教育等研究領域取得豐富成果，多項成果被《新華文摘》等轉載。
　　《教育研究》是教育部主管、中國教育科學研究院主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，是我國改革開放后第一份教育理論學術刊物。北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會主持的《中文核心期刊要目總覽》中《教育研究》列“教育總類”第一名。中國社會科學院文獻信息中心編制的《中國人文社會科學核心期刊要覽》中，《教育研究》雜志列教育學專業核心期刊第一名。中國社會科學引文索引（CSSCI）中，由期刊的多種定量指標得出相應統計排序，作為期刊學術影響和學術地位的評價指標。在各學科期刊影響因子排序中，《教育研究》雜志連續多年列教育學類第一名。中國人民大學書報資料中心2010年《復印報刊資料》綜合排名，列教育科學類報刊第一名。